Lernen & KI
KI ist ein Werkzeugkasten — mal Schreibhilfe, mal Bildgenerator. Immer drei Fragen: Daten, Urheberschaft, Vertrauen. Darunter liegen dieselben Gelbtöne wie auf der Startseite — nur Schwarz, Gelb, Peach: reduziert, aber nicht arm.
Verstehen
Was ist ein Modell? Was ist Training? Warum wirkt Halluzination wie Charme?
Gestalten
Aufgaben so schreiben, dass Tools Denken stützen — nicht ersetzen.
Schützen
Daten minimal halten, Kinderrechte ernst nehmen, keine Biometrie „zum Test“.
Ethik-Schnelltest: Wer profitiert? Wer fällt durch den Raster? Wo landen Eingaben? — Ohne Antworten keine neue App in der Klasse.
Beispiel-Tabelle: Aufgabenfamilien
| Setting | Womit spielen? | Lernziel |
|---|---|---|
| Klasse 5–7 | Bild beschreiben lassen vs. selbst beschreiben — Qualitätsvergleich | Medienkompetenz: Quelle, Urheber, Urteilskraft |
| Klasse 8–10 | Kurzgeschichte co-write mit klaren Regeln (Zitate markieren) | Schreibprozess sichtbar machen, Plagiat thematisieren |
| Lehrkräfte-Fortbildung | Eigenes Material durch „KI-Zusammenfassung“ — Fehler finden | Kritische Distanz zu Plausibilität |
Schönheit ist einfach. Schwarzer Grund, eine klare Typo (Geist), wenige Farben — aber die dürfen singen (hier: Gelb & Peach). Schwierig wird die Politik der Zugänge: wer darf welche KI nutzen, wenn Budget klein ist? Darauf braucht MPZ ehrliche Werkstatträume, keine Slogans.
Demo & nächste Schritte
Diese Seiten sind ein lebender Moodboard-Text: später ersetzt ihr Beispiele durch echte Termine, Downloads, Kooperationspartner. Technisch bleibt alles statisch & schnell — Geist im Frontend, OpenMoji als CC BY-SA 4.0-Grafikstack.